Desarrollo del proyecto "Descubro el interior": ACTIVIDADES

Desarrollo del proyecto: Descubre el interior from dajusa2000

Proyecto: Descubre el interior

HEMOS COMENZADO UN PROYECTO NUEVO:

DESCUBRE EL INTERIOR

     Para comenzar el proyecto ha aparecido en la clase un dvd y a partir de ahí surge una lluvia de ideas sobre lo que es, para que sirve, que partes tiene, que hay por dentro...

Surge un dialogo muy interesante, donde podemos ir sacando las ideas previas que tienen los niños y niñas. A continuación voy a transcribir esa asamblea tan interesante:

Seño: ¿Qué es esto?

Luz: es un ordenador.

Iker: sí, es un ordenador

Seño: pero el ordenador no tiene una pantalla para ver lo que escribimos.

Raúl: sí, porque hay que abrirlo, está cerrado.

Seño: ¿por donde hay que abrirlo?

Raúl: por delante, hay un botón...

Gianlu: detrás hay muchos botones

Raúl: si pero esos no son

Intentamos abrir por donde dicen, pero no podemos. Le damos al botón pero no consigue abrirse.

Adur: es que hay que ponerlo en la pared. El cable hay que ponerlo en la pared para que se abra.

Tras mucho intentarlo, un niño dice que no es un ordenador.

Iker: seño es que no es un ordenador, es para escuchar música, es para meter un disco.

Seño: y entonces dentro hay discos.

Todos: claro

Nicole: podemos abrirlo y ver los discos.

Iker: mi padre sabe como abrirlo.

Seño: tendremos que quitar estos tornillos. Y ¿cómo lo quitamos?

Iker: con uno para quitar tornillos.

Axel: eso es un destornillador

Y empezamos a desarmar el vídeo.

Entre todos vemos que es lo que hay dentro.

A partir de aquí, surgen muchas preguntas:

• ¿Todas las cosas son por dentro así?
• ¿Que hay dentro de la comida?
• ¿También hay tornillos?
• ¿Cómo abrimos las frutas?
• ¿Que hay dentro de nosotros? ¿También tenemos tornillos, placas...?

A partir de aquí hemos decidido que vamos a conocer las cosas por dentro e incluso vamos a jugar al juego de cajas misteriosas, que ya explicaremos más adelante.

¿TE GUSTARÍA A TI TAMBIÉN CONOCER QUE TIENEN LAS COSAS POR DENTRO? PUES SIGUE CON NOSOTROS Y LO DESCUBRIRÁS TÚ TAMBIÉN

LA FIESTA DE LA CASTAÑA

Ya llegó el tiempo de las castañas y como no nuestros niños/as disfrutaron con las castañas calentitas y todos cantábamos la canción

!!!!YO SOY LA CASTAÑERA

CASTAÑAS TRAIGO YO

SON RICAS Y REDONDITAS

TODAS DE COLOR MARRÓN.

TE PUEDO VENDER UNA

TE PUEDO VENDER DOS

Y CON ELLAS REGALO

ALEGRÍA E ILUSIÓN

CUANDO LLEGUE EL OTOÑO

SALDRÁS A PASEAR

Y CON RICAS CASTAÑAS

TUS MANOS CALENTARÁS!!!!!! 

No dejaron ni una, les encantaron.

MATEMÁTICAS EN 4 AÑOS

EL AÑO PASADO EMPEZAMOS CON LAS REGLETAS, ESTE AÑO SE ESTÁ VIENDO LOS FRUTOS DEL AÑO PASADO.
SON YA VERDADEROS EXPERTOS EN ESTO DE LAS REGLETAS O MEJOR DICHO PARA ELLOS SON COLORES.
AHÍ VA UNA MUESTRA DEL TRABAJO QUE REALIZAMOS CON ENTUSIASMO

POR FIN VAMOS A EMPEZAR

Vamos a comenzar una nueva andadura por el mundo de los proyectos. Espero que  todos y todas aprendamos, sobre todo, disfrutemos en esta nueva aventura juntos.